Qual é a sequência correta das atividades que podem ser promovidas pelo psicopedagogo e pela escola para que Ruy desenvolva seu letramento matemáti...

A sequência correta das atividades que podem ser promovidas pelo psicopedagogo e pela escola para que Ruy desenvolva seu letramento matemático é a seguinte: a) É possível usar jogos e materiais concretos para que o aluno consiga manipulá-los; permitir o uso de calculadora e de tabuada, uma vez que discalcúlicos têm dificuldade de memorização. d) É possível usar jogos de tabuleiro em que haja a contagem de peças; permitir que o aluno use a calculadora apenas nas provas, já que é um teste. e) É possível permitir o uso da calculadora e da tabuada nos exercícios de sala de aula apenas; o aluno deverá realizar as mesmas avaliações que os demais colegas sem alterações. As opções b) e c) não são indicadas para o desenvolvimento do letramento matemático, pois a memorização não é a única habilidade necessária para a compreensão da matemática. O uso de jogos e materiais concretos, assim como a permissão para o uso de calculadora e tabuada, são estratégias que podem ajudar alunos com dificuldades em matemática.