Salva trabalho com a leitura e interpretação de dados apresentados em gráficos que circulam na mídia e que são compreensíveis as crianças, contribu...

Salva trabalho com a leitura e interpretação de dados apresentados em gráficos que circulam na mídia e que são compreensíveis as crianças, contribuem significativamente para a ampliação do conhecimento que essas têm. Entretanto, é necessário que o ensino de estatística vá além da construção e leitura de gráficos e tabelas. É fundamental que no trabalho de análise de dados com os alunos de qualquer nível de ensino, em que se objetive a construção de conceitos estatísticos, haja participação desses estudantes nas seguintes etapas do processo de tratamento de dados, EXCETO:

a. Representação dos dados, interpretação e conclusão.
b. Expressão de predições sobre comportamento destes fenômenos e os resultados. Definição do problema a ser trabalhado e os instrumentos a serem utilizados.
d. Coleta de dados e tabulação.
Tomada de decisão e comunicação dos resultados.
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