Logo Passei Direto
Buscar

Genética

Outros
03. (UNESP) As figuras representam células de duas espécies animais, 1 e 2. Na célula da espécie 1, dois genes, que determinam duas diferentes características, estão presentes no mesmo cromossomo. Na célula da espécie 2, esses dois genes estão presentes em cromossomos diferentes. Tendo por base a formação de gametas nessas espécies, e sem que se considere a permutação (crossing-over), constata-se a Primeira Lei de Mendel a) tanto na espécie 1 quanto na espécie 2, mas a Segunda Lei de Mendel se constata apenas na espécie 1. b) apenas na espécie 1, enquanto a Segunda Lei de Mendel se constata apenas na espécie 2. c) apenas na espécie 2, enquanto a Segunda Lei de Mendel se constata apenas na espécie 1. d) apenas na espécie 2, enquanto a Segunda Lei de Mendel se constata tanto na espécie 1 quanto na espécie 2. e) tanto na espécie 1 quanto na espécie 2, mas a Segunda Lei de Mendel se constata apenas na espécie 2.


a) tanto na espécie 1 quanto na espécie 2, mas a Segunda Lei de Mendel se constata apenas na espécie 1.
b) apenas na espécie 1, enquanto a Segunda Lei de Mendel se constata apenas na espécie 2.
c) apenas na espécie 2, enquanto a Segunda Lei de Mendel se constata apenas na espécie 1.
d) apenas na espécie 2, enquanto a Segunda Lei de Mendel se constata tanto na espécie 1 quanto na espécie 2.
e) tanto na espécie 1 quanto na espécie 2, mas a Segunda Lei de Mendel se constata apenas na espécie 2.
User badge image
Questões para Estudantes

há 2 anos

User badge image
Questões para Estudantes

há 2 anos

2 LEI DE MENDEL
6 pág.

2 LEI DE MENDEL

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

A alternativa correta é a letra B) apenas na espécie 1, enquanto a Segunda Lei de Mendel se constata apenas na espécie 2. Isso ocorre porque na espécie 1, os genes estão presentes no mesmo cromossomo, enquanto na espécie 2, eles estão em cromossomos diferentes. Dessa forma, na espécie 1, a Primeira Lei de Mendel é observada, enquanto na espécie 2, a Segunda Lei de Mendel é observada.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

2 LEI DE MENDEL
6 pág.

2 LEI DE MENDEL

Mais perguntas desse material

02. Determine a probabilidade de um casal AaBb tem uma criança com o mesmo genótipo dos pais.

03. Calcule a proporção fenotípica esperada para o cruzamento de duas plantas híbridas, sabendo que a semente amarela é dominante sobre a verde, e que a folha lisa é dominante sobre a rugosa.


04. Em cães a cor preta é dominante sobre a marrom, e a orelha ereta dominante sobre a caída. Aponte a probabilidade de um casal duploheterozigoto ter filhotes com o mesmo fenótipo dos pais.


05. Aponte quantos gametas diferentes um indivíduo AaBbCcDDEe produzirá.

01. (FUVEST) O cruzamento entre duas linhagens de ervilhas, uma com sementes amarelas e lisas (VvRr) e outra com sementes amarelas e rugosas (Vvrr), originou 800 indivíduos. Quantos indivíduos devem ser esperados para cada um dos fenótipos obtidos?


a) amarelas-lisas = 80; amarelas-rugosas = 320; verdes-lisas = 320; verdes-rugosas = 80.
b) amarelas-lisas = 100; amarelas-rugosas = 100; verdes-lisas = 300; verdes-rugosas = 300.
c) amarelas-lisas = 200; amarelas-rugosas = 200; verdes-lisas = 200; verdes-rugosas = 200.
d) amarelas-lisas = 300; amarelas-rugosas = 300; verdes-lisas = 100; verdes-rugosas=100.
e) amarelas-lisas = 450; amarelas-rugosas = 150; verdes-lisas = 150; verdes-rugosas=50.

02. (FUVEST) Do casamento entre uma mulher albina com cabelos crespos e um homem normal com cabelos crespos, cuja mãe é albina, nasceram duas crianças, uma com cabelos crespos e outra com cabelos lisos. A probabilidade de que uma terceira criança seja albina com cabelos crespos é:


a) 75%
b) 50%
c) 37,5%
d) 25%
e) 12,5%

04. (UDESC) Como resultado do cruzamento de dois coelhos duplo heterozigotos nasceram 360 descendentes, deste total, o número de coelhas com o mesmo genótipo dos genitores é:


a) 45
b) 90
c) 180
d) 70
e) 100

x 5 ter uma criança diíbrida é:


a) 1/8
b) 3/16
c) 1/16
d) 1/4
e) 1/2

As flores de uma determinada planta podem ser vermelhas ou amarelas. Dois pares de genes (Vv e Aa) determinam essa característica: plantas V_A_ produzem flores vermelhas e plantas V_aa, vvA_ ou vvaa, flores amarelas. Na descendência do cruzamento VvAa x VvAa espera-se encontrar uma proporção fenotípica de


a) 1 vermelha: 1 amarela
b) 9 amarelas: 7 vermelhas
c) 9 vermelhas: 7 amarelas
d) 15 amarelas: 1 vermelha
e) 15 vermelhas: 1 amarela

Numa ave doméstica, o gene C condiciona plumagem branca e o seu alelo recessivo, plumagem colorida; o gene P determina patas com plumas e o seu alelo recessivo, patas sem plumas. Esses pares de genes são autossômicos e segregam-se independentemente. Uma ave branca com patas com plumas, homozigota para os dois pares de genes, foi cruzada com uma colorida com patas sem plumas. Se os descendentes obtidos forem cruzados entre si, espera-se que a proporção de aves homozigotas para os dois pares de genes seja de


a) 9/16
b) 6/16
c) 4/16
d) 3/16
e) 1/16

Do cruzamento entre dois indivíduos portadores do genótipo CcDd, a probabilidade de ocorrência na F1 de indivíduos com o mesmo genótipo dos pais, é:


a) zero
b) 1/2
c) 1/4
d) 1/8

No homem, a polidactilia é um caráter dominante e a miopia, uma anomalia recessiva. Os genes responsáveis por essas características situam-se em autossomos e apresentam segregação independente. Uma mulher com polidactilia e miopia, cuja mãe era normal para as duas características, é casada com um homem normal, cujo pai era míope. A probabilidade deste casal ter uma criança com polidactilia e miopia é


a) 0%
b) 25%
c) 50%
d) 75%
e) 100%

Uma criança do sexo feminino, daltônica e canhota possui pai daltônico e destro e mãe de visão normal e canhota. Sabendo que o uso da mão esquerda é uma característica recessiva, então a probabilidade do segundo filho ser do sexo masculino e com fenótipos dominantes é:


a) 1/2
b) 1/4
c) 1/6
d) 1/8
e) 1

Em uma espécie de inseto, o tamanho e a formação das asas são determinados geneticamente. O gene que “determina o tamanho das asas” (longas, curtas ou intermediárias) possui dois alelos sem relação de dominância entre si. O gene que determina o desenvolvimento das asas também possui dois alelos; o dominante determina o aparecimento das asas, o recessivo a ausência destas. Vários casais de insetos, duplo heterozigoto, são cruzados e obtém-se um total de 2048 descendentes. Assinale a alternativa que indica, deste total, o número esperado de insetos com asas intermediárias.


a) 128 insetos.
b) 384 insetos.
c) 768 insetos.
d) 512 insetos.
e) 1024 insetos.

No milho, grãos de coloração púrpura são dominantes em relação a amarelos, e grãos cheios são dominantes em relação a murchos. Do cruzamento entre duas plantas, foi obtida uma prole com as seguintes proporções: 25% de grãos púrpura e cheios; 25% de grãos amarelos e cheios; 25% de grãos púrpura e murchos; 25% de grãos amarelos e murchos. Sabendo que uma das plantas parentais era totalmente homozigota, assinale a alternativa correta.


a) Os dois genes citados não estão segregando de forma independente.
b) A planta homozigota era dominante para as duas características.
c) Uma das plantas parentais era heterozigota para as duas características.
d) A prole seria mantida na proporção 1:1:1:1 se as duas plantas parentais fossem duplo heterozigotas.
e) Os resultados obtidos são fruto de recombinação genética.

A altura de uma certa espécie de planta é determinada por dois pares de genes A e B e seus respectivos alelos a e b. Os alelos A e B apresentam efeito aditivo e, quando presentes, cada alelo acrescenta à planta 0,15m. Verificou-se que plantas desta espécie variam de 1,00m a 1,60m de altura. Cruzando-se plantas AaBB com aabb pode-se prever que, entre os descendentes,


a) 100% terão 1,30m de altura.
b) 75% terão 1,30m e
...
m de altura.
c) 50% terão 1,30m e 1,45m de altura.
d) 25% terão 1,00m de altura, 50% terão 1,30m de altura e 25% terão 1,60m de altura.
e) 25% terão 1,00m de altura, 50% terão 1,45m de altura e 25% terão 1,60m de altura.

25% terão 1,45m de altura.
c) 25% terão 1,00m e 75% terão 1,60m de altura.
d) 50% terão 1,15m e 50% terão 1,30m de altura.
e) 25% terão 1,15m, 25% 1,30m, 25% 1,45m e 25% 1,60m de altura.


a) 25% terão 1,00m, 25% terão 1,15m, 25% terão 1,30m e 25% terão 1,60m de altura.
b) 25% terão 1,00m, 50% terão 1,30m e 25% terão 1,60m de altura.
c) 25% terão 1,00m e 75% terão 1,60m de altura.
d) 50% terão 1,15m e 50% terão 1,30m de altura.
e) 25% terão 1,15m, 25% 1,30m, 25% 1,45m e 25% 1,60m de altura.

Imagine que uma mulher com olhos escuros e visão normal (CcMm) case-se com um homem de olhos claros e míope (ccmm). Sabendo que os olhos escuros e a visão normal são determinados por genes dominantes (C e M), marque a alternativa que indica a probabilidade de nascer uma criança de olhos claros e visão normal.


a) 1/2
b) 1/3
c) 1/4
d) 1/5
e) 1/6

Em tomates, a característica planta alta é dominante em relação à característica planta anã e a cor vermelha do fruto é dominante em relação à cor amarela. Um agricultor cruzou duas linhagens puras: planta alta/fruto vermelho x planta anã/fruto amarelo. Interessado em obter uma linhagem de plantas anãs com frutos vermelhos, deixou que os descendentes dessas plantas cruzassem entre si, obtendo 320 novas plantas. O número esperado de plantas com o fenótipo desejado pelo agricultor e as plantas que ele deve utilizar nos próximos cruzamentos, para que os descendentes apresentem sempre as características desejadas (plantas anãs com frutos vermelhos), estão corretamente indicados em:


a) 16; plantas homozigóticas em relação às duas características.
b) 48; plantas homozigóticas em relação às duas características.
c) 48; plantas heterozigóticas em relação às duas características.
d) 60; plantas heterozigóticas em relação às duas características.
e) 60; plantas homozigóticas em relação às duas características.

Mais conteúdos dessa disciplina