"Nas novas concepções educacionais busca-se romper com as metodologias tradicionais e com currículos que não consideram e/ou respeitam o co...

"Nas novas concepções educacionais busca-se romper com as metodologias
tradicionais e com currículos que não consideram e/ou respeitam o conhecimento
de mundo, os saberes, valores e modos de vida das classes populares. A Educação
Não-Formal e a Educação Popular são duas representações dessas concepções de
educação" (GOMES, 2017, online).
Educação não formal pode ser melhor descrita na alternativa:


a) A educação não formal tem espaço físico determinado, há um conjunto de princípios que também estabelecem este tipo de educação, entre eles estão uma matriz curricular, uma rede estruturada de poderes hierárquicos e regras estabelecidas nacionalmente, com órgãos fiscalizadores dos ministérios da educação.
b) A educação não formal possui algumas regras e princípios básicos para ser desenvolvida, nos quais estabeleceremos em linhas gerais.
c) Educação não formal está submetida a um conjunto de órgãos e ministério que a estabelece e organiza de maneira nacional o Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE).
d) A educação não formal, se estrutura por um conjunto de princípios e regras que fazem parte de um sistema legal e de uma orientação nacional, garantindo, ou pelo menos devendo garantir um conjunto básico de princípios e conteúdos a todo cidadão brasileiro.
e) A educação não-formal ocorre em situações e lugares/ espaços interativos construídos com diretrizes coletivamente e referências comuns e coletivas do grupo a participação é optativa, mas associa-se geralmente a certos fatos como trajetória, sentimento de pertença a um grupo, experiência ou até por um ato de escolha em determinadas ações e processos sociais.