A avaliação do processo ensino-aprendizagem deve ser entendida como um diagnóstico do desenvolvimento do educando na relação com a ação dos educado...

A avaliação do processo ensino-aprendizagem deve ser entendida como um diagnóstico do desenvolvimento do educando na relação com a ação dos educadores, na perspectiva do aprimoramento do processo educativo. 

De acordo com a afirmação acima, assinale a alternativa correta:

I. O processo de avaliação deve ser contínuo e ter como base a visão global do aluno, subsidiado por observações e registros obtidos no decorrer do processo.

II. A avaliação tem por objetivo: fornecer aos educadores elementos para uma reflexão sobre o trabalho realizado, tendo em vista o replanejamento;

III. Uma das antigas atribuições do Professor de Desenvolvimento Infantil, ressaltava que o professor deveria observar as crianças durante o desenvolvimento das atividades, procedendo o registro, mediante relatórios que constituam uma avaliação contínua dentro do processo educativo.

IV. Avaliação, destacava o papel dos registros significativos dos fazeres vividos pela criança para compor a sua avaliação individual.

V. Para que a avaliação se efetive é necessária uma sistematização através de registros significativos dos fazeres vividos pelas crianças, que tenha por objetivo historicizar os caminhos que cada criança vem percorrendo em busca de conhecimento do mundo e suas formas de expressão, que oportunize também, o envolvimento das famílias, possibilitando que estes registros sejam um elo de comunicação entre os educadores e os responsáveis pela criança, criando oportunidades de troca entre os adultos que trabalham com ela e seus familiares.

Opções de pergunta 3:

a) 

II, III, V

b) 

I e V.

c) 

I, II, IV.

d) 

IV, V.

e) 

Todas as alternativas estão incorretas.