Segundo Gregorutti et al (2017, p. 243), "o uso da tarefa de casa poderá trazer grandes contribuições para a classe comum e o processo inclusivo da...

Segundo Gregorutti et al (2017, p. 243), "o uso da tarefa de casa poderá trazer grandes contribuições para a classe comum e o processo inclusivo da criança com deficiência física se tanto o contexto escolar quanto o contexto familiar receberem orientações para desempenharem com satisfação as atribuições destinadas a eles. A preocupação com essa temática, se trabalhada com abordagens próprias do contexto escolar, poderá auxiliar as equipes dos profissionais que dão suporte e visam garantir a permanência dessas crianças no ensino regular e, dessa maneira, devem necessariamente levar em consideração todo o entorno da criança com deficiência". Diante do exposto, disserte sobre as características da deficiência física.