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Em relação às escolas de ginástica e seus precursores, é correto afirmar que: A) O termo Turkunst foi criado por Ludwig Jahn para designar seu méto...

Em relação às escolas de ginástica e seus precursores, é correto afirmar que: A) O termo Turkunst foi criado por Ludwig Jahn para designar seu método e deu início ao que atualmente denominamos ginástica artística. O Turkunst era constituído de saltos, balanços das mais diversas formas, exercícios de barra fixa e barras paralelas e teve grande aceitação por parte da juventude alemã. B) O principal expoente da Escola Alemã foi Johann Christoph Friedrich Guts Muths, sendo considerado o pai da ginástica na Alemanha; ele alterou vários termos utilizados originalmente trazidos do grego para palavras de origem alemã, de forma a promover a valorização da cultura e de seus ideais nacionalistas. C) Entre os precursores da Escola Francesa cabe destacar Georges Demeny, militar espanhol naturalizado francês, que desenvolveu seu método visando manter a população sadia e preparada fisicamente, além de promover um comportamento adequado para o melhor convívio social e o respeito às normas e às autoridades constituídas. D) A proposta de Georges Demeny era inovadora, pois proponha a participação dos menos dotados fisicamente, como mulheres, pessoas idosas e portadores de quaisquer necessidades. Sendo assim, o objetivo do método não visava ao adestramento e à melhoria das capacidades físicas e da disciplina corporal, mas sim à melhoria da saúde. E) A ginástica sueca tem como seu principal precursor Pehr Henrik Ling. Seu método ginástico foi criado para ser implantado nas escolas, por isso seu caráter pedagógico e educativo é bastante evidente. Em função disso, o método contava com exercícios de caráter muito rigoroso, em que era fundamental apresentar força, resistência e flexibilidade.

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A alternativa correta é a letra E) A ginástica sueca tem como seu principal precursor Pehr Henrik Ling. Seu método ginástico foi criado para ser implantado nas escolas, por isso seu caráter pedagógico e educativo é bastante evidente. Em função disso, o método contava com exercícios de caráter muito rigoroso, em que era fundamental apresentar força, resistência e flexibilidade.

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