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Historicamente, vários métodos e técnicas de ensino foram pensadas para promover o processo de ensino. Cada método traz características próprias e ...

Historicamente, vários métodos e técnicas de ensino foram pensadas para promover o processo de ensino. Cada método traz características próprias e são aplicados por meio de técnicas que acentua a diferença entre eles. Associe a 1ª coluna com a 2ª coluna para fazer a correta classificação dos métodos:

 

(1) Métodos expositivos

(2) Métodos interrogativos

(3) Métodos demonstrativos

(4) Métodos ativos

 

( ) Sob essa prática o professor monstra para o aluno como se faz algo, detalhando os procedimentos que deve adotar para executar a atividade.

( ) Com a aplicação dessa metodologia o professor ao invés de informar diretamente ao aluno o conceito a ser compreendido, trabalha sobre a forma de indagações que conduzem à elaboração coletiva de respostas.

( ) Prática metodológica em que predomina a exposição do professor, que trabalha os conteúdos do programa por meio datransmissão direta do conhecimento.

( ) Por meio dessa prática o estudante torna-se protagonista do processo de construção do conhecimento. Consiste em aprender fazendo.

 

A alternativa que indica a correta caracterização dos métodos é:

Questão 18

Escolha uma opção:

a.

3,2,1,4

b.

3,4,2,1

c.

1,4,2,3

d.

4,2,1,3

e.

2,4,1,3

Respostas

8 pessoas visualizaram e tiraram suas dúvidas aqui
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A alternativa correta é a letra "b": 3,4,2,1. (1) Métodos expositivos: Prática metodológica em que predomina a exposição do professor, que trabalha os conteúdos do programa por meio da transmissão direta do conhecimento. (2) Métodos interrogativos: Com a aplicação dessa metodologia o professor ao invés de informar diretamente ao aluno o conceito a ser compreendido, trabalha sobre a forma de indagações que conduzem à elaboração coletiva de respostas. (3) Métodos demonstrativos: Sob essa prática o professor mostra para o aluno como se faz algo, detalhando os procedimentos que deve adotar para executar a atividade. (4) Métodos ativos: Por meio dessa prática o estudante torna-se protagonista do processo de construção do conhecimento. Consiste em aprender fazendo.

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