Para Mantoan (2003), o diálogo e a vivência com as diferenças devem ser o principal objetivo da escola, possibilitando aos professores e alunos viv...

Para Mantoan (2003), o diálogo e a vivência com as diferenças devem ser o principal objetivo da escola, possibilitando aos professores e alunos vivenciarem concretamente essa experiência, ou seja, conversarem abertamente sobre como a criança se sente junto ao colega que tem deficiência, suas expectativas e medos. A partir deste trecho é correto afirmar que:

A

O diálogo a partir do que as crianças conhecem, dificilmente poderá auxiliá-las a ter uma postura mais adequada com os colegas que apresenta uma deficiência.

B

O diálogo a partir do que as crianças conhecem sobre a deficiência, poderá auxiliá-las a ter uma postura mais adequada com o coleguinha que apresenta uma deficiência.

C

não há rejeição da sociedade às pessoas com deficiência intelectual.

D

as diferenças interpessoais não ampliam conhecimentos.

E

 variabilidade intraespecífica e as diferenças interindividuais não representam relevância, do qual pode depender a adaptabilidade da espécie ao seu ambiente.