De acordo com a teoria de Vygotsky, as etapas de internalização da linguagem são: 1. Etapa Social: A criança aprende a linguagem por meio da interação social com adultos e outras crianças. Nessa etapa, a criança começa a compreender o significado das palavras e a usar a linguagem para se comunicar. 2. Etapa Egocêntrica: A criança começa a usar a linguagem para se comunicar consigo mesma, em vez de apenas com os outros. Nessa etapa, a criança usa a linguagem para guiar seu próprio comportamento e pensamento. 3. Etapa Interiorizada: A linguagem se torna completamente internalizada e a criança usa a linguagem para pensar e resolver problemas. Nessa etapa, a linguagem se torna uma ferramenta para o pensamento e a resolução de problemas. É importante ressaltar que essas etapas não são lineares e podem ocorrer simultaneamente. Além disso, a internalização da linguagem é influenciada pelo ambiente social e cultural em que a criança está inserida.
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