Os PCNs, dentro do contexto da alfabetização e letramento, propõem um currículo baseado no domínio das competências básicas e que esteja em consonância com os diversos contextos de vida dos alunos. Para tanto:
Para atender às propostas dos PCNs, o currículo de alfabetização e letramento deve estar em consonância com as diversas situações de vida dos alunos, levando em consideração suas experiências e conhecimentos prévios. Além disso, deve ser baseado no domínio das competências básicas, como a leitura, a escrita e o cálculo, e ser capaz de desenvolver habilidades de interpretação e produção de textos, bem como a capacidade de resolver problemas matemáticos. O objetivo é formar cidadãos críticos e reflexivos, capazes de se comunicar e interagir com o mundo de forma efetiva.
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