O texto "Conceitos Piagetianos em Projeto Interdisciplinar na EJA" (Machado, 2012) levanta a questão do trabalho interdisciplinar na Educação de Jovens e Adultos para o melhor aproveitamento de seus potenciais de aprendizagem, levando em conta a experiência de vida que eles já possuem. Um exemplo de trabalho interdisciplinar que pode ser desenvolvido na EJA é um projeto sobre a história da cidade em que os alunos vivem. Esse projeto pode envolver as disciplinas de História, Geografia, Português e Artes. O projeto seria pensado para a fase final da EJA, com o objetivo de estimular a reflexão crítica sobre a história e a cultura local, além de desenvolver habilidades de pesquisa, escrita e expressão artística. O projeto seria desenvolvido em etapas, com a pesquisa em grupo sobre a história da cidade, a produção de textos individuais sobre aspectos específicos da história local, a criação de um mural artístico sobre a cidade e a apresentação dos trabalhos para a comunidade escolar.
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