1) Relacione a teoria do processamento de informações e o processo de transformação da memória de trabalho em memória de longo prazo entre si com o...

1) A teoria do processamento de informações e o processo de transformação da memória de trabalho em memória de longo prazo estão relacionados com o processo de aprendizagem, pois ambos envolvem a percepção do estímulo, a integração sensorial, a interpretação motora, a ativação do movimento, a resposta e o feedback. A teoria do processamento de informações sugere que a memória de trabalho é responsável por armazenar informações temporárias, que são processadas e transformadas em memória de longo prazo por meio da repetição e da associação com outras informações já armazenadas. 2) A menina apresentou piora de desempenho por estar triste e desmotivada, o que afetou sua capacidade de gerar as conexões necessárias para a retenção da aprendizagem. A emoção pode afetar a atenção, a motivação e a capacidade de processamento de informações, o que pode levar a uma piora no desempenho. 3) A estudante se encontra no estágio cognitivo, que é caracterizado pela aquisição de conhecimento por meio da observação, da compreensão e da aplicação de conceitos. 4) O professor não estava realizando a abordagem adequada, pois deveria ter mudado a atividade para que a estudante pudesse ter sucesso na tarefa e se sentir motivada a desenvolver a habilidade do chute. Uma abordagem mais adequada seria oferecer atividades que desafiem a estudante, mas que estejam dentro de sua zona de desenvolvimento proximal, ou seja, que sejam um pouco mais difíceis do que ela já sabe fazer, mas que possam ser realizadas com a ajuda do professor ou de outros alunos.