De acordo com a Resolução nº 4/2010 do Conselho Nacional de Educação, os requisitos para uma escola de qualidade social são: - Revisão de referências conceituais sobre diferentes espaços e tempos educacionais, incluindo espaços sociais dentro e fora da escola; - Consideração da inclusão, valorização das diferenças e atenção à pluralidade e diversidade cultural, resgatando e respeitando as diversas manifestações de cada comunidade; - Foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem e na avaliação da aprendizagem como instrumento para a progressão contínua dos estudantes; - Inter-relação entre a organização curricular, o trabalho pedagógico e a jornada de trabalho do professor, com o objetivo da aprendizagem do estudante; - Preparação de profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros; - Compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura entendida como espaço formativo, com efetiva disponibilidade de tempo para seu uso e acessibilidade; - Integração de profissionais da educação, estudantes, famílias e agentes comunitários interessados na educação; - Valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de acesso, permanência e remuneração compatíveis com a jornada de trabalho definida no projeto político-pedagógico; - Estabelecimento de parcerias com órgãos, como os responsáveis pela saúde, assistência social, cultura, esporte e lazer, entre outros.
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