As práticas hegemônicas na psicologia escolar muitas vezes envolvem ações institucionais voltadas para diagnóstico, intervenção e avaliação, além da participação passiva na estruturação da equipe pedagógica. Por outro lado, as práticas contemporâneas/minoritárias destacam-se pela inclusão, coordenação de atividades direcionadas ao desenvolvimento integral dos alunos e contribuições para personalização do ensino, pesquisa e implementação de políticas públicas.

I. Práticas hegemônicas tendem a ser mais flexíveis e adaptáveis, favorecendo a otimização do processo educativo, enquanto práticas contemporâneas/minoritárias são muitas vezes inflexíveis e menos eficazes.

II. A atuação na educação inclusiva e a contribuição para a coesão da equipe de direção pedagógica são exemplos de práticas contemporâneas/minoritárias que buscam a diversidade e a inclusão.

III. Práticas hegemônicas podem ser caracterizadas por uma abordagem personalizada e voltada para o desenvolvimento integral dos alunos, enquanto práticas contemporâneas/minoritárias muitas vezes ignoram a individualidade dos estudantes

IV. Práticas emergentes/minoritárias apresentam maior entrelaçemento com a realidade dos estudantes e são mais voltadas às necessidades postas pelos próprios educandos em uma relação positiva com os educadores.

a.

Nenhuma está correta

b.

I, II, III e IV estão corretas.

c.

Apenas I e III estão corretas.

d.

Apenas II e IV estão corretas

e.

Apenas I e IV estão corretas