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Sobre as contribuições históricas de Paulo Freire para a educação de adultos, analise as sentenças a seguir: I- Em janeiro de 1964, é criado o Pro...

Sobre as contribuições históricas de Paulo Freire para a educação de adultos, analise as sentenças a seguir:

I- Em janeiro de 1964, é criado o Programa Nacional de Alfabetização, que propunha a utilização dos métodos desenvolvidos por Paulo Freire para a educação nacional de adultos.

II- Com o início do regime ditatorial militar no Brasil, em abril de 1964, Freire passa a ser reconhecido e o Programa Nacional de Alfabetização se consolida.

III- O Programa Nacional de Alfabetização iria valer-se de espaços não formais para que suas iniciativas de educação voltadas aos adultos se efetivassem.

Assinale a alternativa CORRETA:


A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença III está correta.

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8 pág.

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A alternativa correta é a letra B - As sentenças I e II estão corretas. Justificativa: I- Em janeiro de 1964, é criado o Programa Nacional de Alfabetização, que propunha a utilização dos métodos desenvolvidos por Paulo Freire para a educação nacional de adultos. Essa sentença está correta, pois Paulo Freire foi um dos principais responsáveis pela criação do Programa Nacional de Alfabetização, que tinha como objetivo alfabetizar adultos utilizando o método de alfabetização conscientizadora, desenvolvido por ele. II- Com o início do regime ditatorial militar no Brasil, em abril de 1964, Freire passa a ser reconhecido e o Programa Nacional de Alfabetização se consolida. Essa sentença também está correta, pois com o golpe militar em 1964, Paulo Freire foi preso e exilado, mas seu método de alfabetização conscientizadora foi reconhecido e utilizado pelo governo militar, que criou o Programa Nacional de Alfabetização. III- O Programa Nacional de Alfabetização iria valer-se de espaços não formais para que suas iniciativas de educação voltadas aos adultos se efetivassem. Essa sentença está incorreta, pois o Programa Nacional de Alfabetização utilizava espaços formais, como escolas e centros de alfabetização, para alfabetizar os adultos.

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