Com base no exposto por Solé, analise as asserções. I - “A leitura de um texto requer conhecimento de seu propósito por parte dos alunos, já que f...

Com base no exposto por Solé, analise as asserções.

I - “A leitura de um texto requer conhecimento de seu propósito por parte dos alunos, já
que fluência também tem a ver com a intenção da leitura: para que ler, quais estratégias
poderão ser utilizadas e o que se espera ao final. E é importante expor aos alunos esses
propósitos em cada atividade” (PEREIRA, s/d; s/p).

II – Nas situações de leitura em voz alta Batista (2010) orienta que o professor deve
atuar como um modelo de leitor para os alunos, de modo que este perceba os
procedimentos utilizados em uma leitura expressiva, que “envolve uma adequada
atenção aos elementos prosódicos, como entonação, ênfase, ritmo, apreensão de
unidades sintáticas" (p. 14).

Em relação às asserções apresentadas, assinale a alternativa correta:

I - A leitura de um texto requer conhecimento de seu propósito por parte dos alunos, já que fluência também tem a ver com a intenção da leitura.
II - Nas situações de leitura em voz alta, o professor deve atuar como um modelo de leitor para os alunos.
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas.