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Já ouviu o ditado que diz que "A primeira impressão é a que fica"? Pois é, ele diz muito sobre a avaliação diagnóstica, pois como o próprio nome diz, esse tipo de avaliação precisa ocorrer no início do período letivo, como um diagnóstico da turma que o professor está assumindo por aquele período letivo.

A importância desse tipo de avaliação é, principalmente, ditar o tom que professores e alunos irão assumir no restante do ano letivo. Porém, não cabe apenas o primeiro olhar, a primeira impressão realmente, quando o assunto é a avaliação diagnóstica, sendo assim há alguns instrumentos para coleta de informações.

Marque a alternativa que apresenta os instrumentos mais indicados para a realização desta avaliação.

A. 

Roda de conversa sobre a temática estudada em aula.

B. 

Acompanhamento e revisão dos deveres de casa realizados pelos alunos.

C. 

Revisão diária das atividades realizadas cotidianamente em aula pelos alunos em sala de aula.

D. 

Aplicação de provas e/ou trabalhos com conteúdos desenvolvidos no ano anterior para a aferição da aprendizagem dos alunos.

E. 

Realização de provas e/ou trabalhos que de forma cumulativa resultam na nota ou conceito do semestre.