“[...] é necessário ter em mente que Orlandi [...] não está defendendo a tese de que, na sala de aula, devemos formar leitores que pensam que devem...

“[...] é necessário ter em mente que Orlandi [...] não está defendendo a tese de que, na sala de aula, devemos formar leitores que pensam que devem ler e interpretar em um texto somente aquilo que acharem viável, do jeito que quiserem e para qualquer um”. 

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.  p. 178.

De acordo com o trecho de texto e dos conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que indica corretamente o critério para a leitura e interpretação textual, na perspectiva discursiva de formação de leitores:

AApenas o contexto autoriza todo tipo de interpretação.

BO leitor escolhe o modo de interpretação.

CA leitura e interpretação sempre são feitas da mesma forma.DLeitura e interpretação devem ser autorizadas pelo texto.

EAs escolhas pessoais do leitor se sobrepõem à autorização do texto