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De acordo com Christofari e Baptista (2012), no texto “Avaliação da aprendizagem: práticas e alternativas para a inclusão escolar” dentre os vários...

De acordo com Christofari e Baptista (2012), no texto “Avaliação da aprendizagem: práticas e alternativas para a inclusão escolar” dentre os vários elementos que promovem a pratica pedagógica inclusiva, considera-se que _________________________se caracteriza como uma forma de intervenção pedagógica capaz de agir interativamente entre os objetivos de aprendizagem do aluno tanto na educação especial quanto no ensino comum. Qual alternativa completa adequadamente a lacuna do texto? Escolha uma opção: a. Plano de Atendimento Educacional; b. Avaliação diagnóstica; c. Projeto Político Pedagógico da escola; d. Avaliação processual;

💡 1 Resposta

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A alternativa que completa adequadamente a lacuna do texto é "Avaliação processual". Segundo Christofari e Baptista (2012), a avaliação processual se caracteriza como uma forma de intervenção pedagógica capaz de agir interativamente entre os objetivos de aprendizagem do aluno tanto na educação especial quanto no ensino comum.

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