Ao professor de Educação Ambiental, cabe o papel de instigar os alunos a questionar: primeiro pela observação natural dos fenômenos naturais na Educação Infantil e Ensino Fundamental até a elaboração de hipóteses e resolução de problemas reais no Ensino Médio. É importante fortalecer a autonomia desses adolescentes, oferecendo-lhes condições e ferramentas para acessar e interagir criticamente com diferentes conhecimentos e fontes de informação. Analise as afirmativas a seguir: I. Faz-se necessário que a escola e, por consequência, os professores tenham maior disposição para entender e dialogar com as formas próprias de expressão das culturas juvenis. II. O contexto de pandemia de covid-19 e o distanciamento social imposto “obrigou” as escolas a reinventar-se e agregar em sua metodologia o uso das tecnologias de informação e comunicação por meio do ensino remoto. III. A escola deve ainda restringir uma participação mais ativa dos membros inseridos no contexto escolar, tanto nos projetos pedagógicos, desenvolvidos pela escola, quanto no planejamento escolar. IV. Temas como saúde, os direitos das crianças e adolescentes, preservação do ambiente e educação para o consumo consciente devem ser trabalhados na escola, especialmente pelo impacto da pandemia na vida das pessoas. Está incorreto o que se afirma em: a. II e III. b. I e IV. c. III, apenas. d. IV, apenas. e. I, apenas.