Analise as assertivas abaixo e selecione a alternativa correta sobre o ensino da língua portuguesa ressaltado pelos PCNs:
I- nos PCN voltados para a educação fundamental, entre os objetivos listados, a capacitação dos alunos para a utilização das diferentes linguagens (verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal) recebe destaque.
II- o objetivo é capacitar o aluno para que ele utilize essas diferentes linguagens como meio para “[...] produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação [...]” (BRASIL, 1997, p. 5).
III- o domínio da língua, meramente em sua forma escrita, é etapa fundamental para a participação social efetiva.
IV- o desafio da escola é garantir a todos os alunos acesso aos saberes linguísticos necessários para o pleno exercício da cidadania.
V- o ensino da língua portuguesa deve estar voltado para o desenvolvimento das habilidades relacionadas às competências pressupostas. Ou seja, os conteúdos devem ser desenvolvidos de maneira que o aluno saiba apenas escrever a partir do conhecimento dos diferentes gêneros textuais.
A alternativa correta é a letra A) I, II, III e IV estão corretas. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) destacam a importância da capacitação dos alunos para a utilização das diferentes linguagens, incluindo a verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal. Além disso, o objetivo é capacitar o aluno para que ele utilize essas diferentes linguagens como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação. O domínio da língua, tanto oral quanto escrita, é fundamental para a participação social efetiva e o desafio da escola é garantir a todos os alunos acesso aos saberes linguísticos necessários para o pleno exercício da cidadania. O ensino da língua portuguesa deve estar voltado para o desenvolvimento das habilidades relacionadas às competências pressupostas, ou seja, os conteúdos devem ser desenvolvidos de maneira que o aluno saiba escrever a partir do conhecimento dos diferentes gêneros textuais.
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