Leia o extrato de texto: “As oficinas têm como ponto de partida a escolha do tema, dos jogos e das brincadeiras, já que envolve a prática, a cria...

Leia o extrato de texto:

“As oficinas têm como ponto de partida a escolha do tema, dos jogos e das brincadeiras, já que envolve a prática, a criatividade e a diversão, mas são os objetivos da oficina para os educandos que deverão ser o ponto de partida”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. Educação especial: eu também quero brincar! Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 110.

Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Educação especial: eu também quero brincar!, assinale corretamente a alternativa que identifica os objetivos da oficina lúdica:

AAs oficinas lúdicas têm como objetivos contribuir para o processo de desenvolvimento e aprendizagem, aprimorar a capacidade reflexiva, crítica e criativa, abordar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas escolares e permitir a vivência de práticas psicomotoras.

BAs oficinas têm como objetivos contribuir para o crescimento do lócus regional, cultural e aprimorar a capacidade cognitiva, abordar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas escolares e permitir a vivência de práticas psicomotoras.

CAs oficinas têm como objetivo alcançar o crescimento pré-silábico e alfabetização, desenvolver a capacidade cognitiva, suprimir os conhecimentos adquiridos nas disciplinas escolares e permitir a vivência de práticas psicomotoras.

DAs oficinas têm como objetivo alcançar o crescimento pré-silábico e alfabetização, desenvolver a capacidade cognitiva, suprimir os conhecimentos adquiridos nas disciplinas escolares e permitir a vivência de práticas psicomotoras.

EAs oficinas têm como objetivo desenvolver a alfabetização com mais rapidez, desenvolver a habilidade de manusear brinquedos eletrônicos, bonecas e jogos, e também permitir a vivência com outros colegas para dividir os brinquedos.