“A criança que monta um cabo de vassoura e imagi­na-se cavalgando um cavalo; a menina que brinca de boneca e imagina-se a mãe; a criança que, na br...

“A criança que monta um cabo de vassoura e imagi­na-se cavalgando um cavalo; a menina que brinca de boneca e imagina-se a mãe; a criança que, na brincadeira, transforma-se num bandido, num sol­dado do Exército Vermelho, num marinheiro – todas essas crianças brincantes representam exemplos da sua autêntica e verdadeira criação. [...] As brincadei­ras infantis, frequentemente, são apenas um eco do que a criança viu e ouviu dos adultos [...]” (VYGOTS­KY, 2009. p. 16 e 17). Sobre o brincar: I - Ao brincar, a criança lê e interpreta o mundo. II - Além de imitar papéis sociais (pai, mãe, motorista, professora, vizinho, irmão), a criança, por meio da observação e das experiências em diversas situações do cotidiano, elabora situações, criando coisas. III - Por meio da imaginação, como um jogo de tira-retira (as­sociação e dissociação), os pe­quenos combinam elementos de sua realidade e reconstroem suas próprias maneiras de se co­locar no mundo, originando novos comportamentos. IV - as brincadeiras favorecem a autoestima, a interação social, a aprendizagem e o desenvolvimento. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. III e I. b. I e II. c. I, II e IV. d. II e III. e. I, II, III, IV.