Vamos analisar as opções à luz da citação de Moreira & Silva, que enfatiza que o currículo é um artefato social e cultural, implicado em relações de poder e não é neutro. a) O currículo deve ser customizado às necessidades locais, trazendo uma linguagem contextualizada com a realidade dos estudantes. - Esta opção está alinhada com a ideia de que o currículo deve considerar o contexto social e cultural dos alunos. b) Por meio dos currículos se expressa a vontade política e a cultura local deve ser moldada a essas determinações. - Embora mencione a vontade política, sugere que a cultura local deve ser moldada, o que não está em consonância com a ideia de que o currículo deve refletir a realidade dos estudantes. c) Currículos devem ser estáticos, ou seja, inflexíveis, devendo ser cumpridos de ponta a ponta como a influência social comanda. - Esta opção vai contra a ideia de que o currículo deve ser adaptável e contextualizado. d) Por ser um documento político, deve ser usado com cautela. Essa percepção muitas vezes justifica o engavetamento do documento. - Embora reconheça a natureza política do currículo, sugere um uso cauteloso que pode levar à inação, o que não é o foco da citação. e) Independente da política e cultura que se traduz no documento curricular, a sequência de aulas deve cumprir a sequência determinada pela legislação. - Esta opção ignora a influência do contexto social e cultural, defendendo uma rigidez que não se alinha com a citação. A opção que melhor se converge com as ideias apresentadas na citação é: a. O currículo deve ser customizado às necessidades locais, trazendo uma linguagem contextualizada com a realidade dos estudantes.