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Roxane Rojo, na sua obra Letramentos Múltiplos, escola e inclusão social, faz um apanhado sobre as características que envolvem o ato de ler na alf...

Roxane Rojo, na sua obra Letramentos Múltiplos, escola e inclusão social, faz um apanhado sobre as características que envolvem o ato de ler na alfabetização, a decodificação do texto – portal importante para o acesso à leitura, mas insuficiente nas capacidades envolvidas no ato de ler, de compreender. São capacidades de decodificação:

I. Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas (outros sistemas de representação).

II. Dominar as convenções gráficas e conhecer o alfabeto.

III. Ampliar a sacada do olhar para porções maiores de texto, além de meras palavras, desenvolvendo assim a fluência e a rapidez de leitura.

IV. Compreender a natureza alfabética do nosso sistema de escrita.

V. Dominar as relações entre grafemas e fonemas e saber decodificar palavras e textos escritos.

Assinale a alternativa correta:

Respostas

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A alternativa correta é a letra E: "I, II, III, IV e V estão corretas". As capacidades de decodificação mencionadas por Roxane Rojo na obra "Letramentos Múltiplos, escola e inclusão social" são: compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas (outros sistemas de representação); dominar as convenções gráficas e conhecer o alfabeto; ampliar a sacada do olhar para porções maiores de texto, além de meras palavras, desenvolvendo assim a fluência e a rapidez de leitura; compreender a natureza alfabética do nosso sistema de escrita; dominar as relações entre grafemas e fonemas e saber decodificar palavras e textos escritos.

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