Um dos resultados de pesquisa mais desagradáveis a respeito da educação brasileira foi comunicado em 2007, com a divulgação do Indicador Nacional d...

Um dos resultados de pesquisa mais desagradáveis a respeito da educação brasileira foi comunicado em 2007, com a divulgação do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (INAF). Na pesquisa, apenas 28% da população está plenamente alfabetizado. A taxa de analfabetismo absoluto é de 7%, e os níveis rudimentar e básico estão em 25% e 40%, respectivamente. Ou seja, os dados do SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) são explícitos: o fracasso na alfabetização é maior entre as crianças que vivem em regiões que possuem piores indicadores sociais e econômicos e entre as crianças que trabalham. Trata-se de um problema maior e de natureza política. É a desigualdade social, a injustiça social, a exclusão social. Isso posto, identifique, nas sentenças abaixo, a sequência que faça a correspondência entre os níveis de alfabetização e suas definições:

Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.

I. Analfabetismo absoluto:

II. Nível rudimentar:

III. Nível básico:

IV. Nível pleno:

(   ) O indivíduo localiza mais de um item de informação em textos mais longos, compara informação contida em diferentes textos, estabelece relações entre as informações, realiza inferências e sínteses.

(   ) O indivíduo localiza uma informação em textos curtos ou médios.

(   ) O indivíduo localiza informações simples em enunciados de uma só frase. Por exemplo, identifica o título de uma revista, em um anúncio ou, ainda, localiza a data em que se inicia uma campanha de vacinação.

(   ) O indivíduo não sabe ler, nem escrever nada, ou seja, não consegue realizar tarefas simples que envolvem decodificação e codificação de palavras.

Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: