respondida Vale 6,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questãoEntende-se por Eixo Curricular como sendo o coração, o fundamento das ações educativ...

 respondida

Vale 6,00 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão

Entende-se por Eixo Curricular como sendo o coração, o fundamento das ações educativas da instituição, isto é, ele estrutura a programação de conteúdos e atividades que a escola deve seguir e desenvolver com seus alunos em sua ação docente.  

Com base em seus estudos, leituras e vídeos disponibilizados, sobre Eixo Curricular, marque (V) para a alternativa que for VERDADEIRA e (F) para a alternativa que for FALSA.  

Escolha uma opção:

a. (   ) Currículo é um documento importante para as instituições de ensino, porque nele constam informações relevantes acerca da formação dos profissionais que ali trabalham. 

b. (   ) O currículo diz quais são as práticas pedagógicas da instituição de ensino, porém não tem a função de organizá-las. Cada escola elabora de sua maneira, adaptando-o à sua metodologia, proposta pedagógica e à sua realidade, não precisando seguir a Base Nacional Comum Curricular.

c. (   ) É a partir do currículo que as práticas pedagógicas da instituição de ensino serão organizadas, não dizendo respeito aos conteúdos o aluno deve aprender, uma vez que isso já está definido pela BNCC.   

d. (   ) É a partir do currículo que as práticas pedagógicas da instituição de ensino serão organizadas. Também é o currículo que diz quais conteúdos o aluno deve aprender e como se deve fazer, quer dizer, ele define as aprendizagens ao longo dos períodos letivos. Cada escola elabora de sua maneira, adaptando-o à sua metodologia, proposta pedagógica e à sua realidade, seguindo a BNCC em seus  parâmetros mínimos do que o aluno deve aprender.  

e. (   ) É a partir do currículo que as práticas pedagógicas da instituição de ensino serão organizadas. Sendo um documento que orienta o trabalho do professor quanto ao seu planejamento e não se refere aos conteúdos que o aluno deve aprender e como se deve fazer, quer dizer, ele não define as aprendizagens ao longo dos períodos letivos