A deficiência visual é caracterizada como o comprometimento total ou parcial da capacidade visual de um ou ambos os olhos, que não consegue ser c...

A deficiência visual é caracterizada como o comprometimento total ou parcial da capacidade visual de um ou ambos os olhos, que não consegue ser corrigida ou melhorada com o uso de lentes ou de tratamento clínico ou cirúrgico, sendo, assim, crônica.

Considerando isso, analise as seguintes afirmativas sobre as possíveis adaptações didáticas para alunos com deficiência visual. Preencha com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) Como lhes é privado o sentido da visão, experiências táteis são muito indicadas.

( ) É importante utilizar explicações verbais claras e assertivas para o melhor entendimento das atividades.

( ) Sinais sonoros e bolas com guizos são excelentes materiais para ser usados com alunos com deficiência visual.

( ) Outra estratégia interessante é escolher um colega de referência para ser guia em todas as aulas, uma vez que, por conta da deficiência, não conseguirá guiar-se com autonomia pelo espaço da aula, que é muito dinâmico.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: