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Leia o seguinte texto sobre a organização do trabalho de alfabetização, considerando a heterogeneidade de níveis de hipóteses de escrita:Alunos com...

  1. Leia o seguinte texto sobre a organização do trabalho de alfabetização, considerando a heterogeneidade de níveis de hipóteses de escrita:
  2. Alunos com diferenças significativas de aprendizagem, principalmente em relação à alfabetização, não devem estar juntos em atividades de reflexão sobre o sistema de escrita, pois o que pode acontecer é que aquele que está em um nível mais rudimentar de entendimento provavelmente não participará, enquanto o outro, que já sabe um pouco mais, realizará a atividade por ambos. Isso é ruim porque não há desafio para nenhum dos dois alunos e, consequentemente, não há aprendizagem ou troca
  3. Fundamentando-se no trecho acima e nos conhecimentos adquiridos ao longo das três unidades até então estudadas, leia atentamente as seguintes afirmações:
  4. I - É correto agrupar silábicos alfabéticos com alfabéticos em atividades de reflexão sobre a linguagem escrita.
  5. II - É correto agrupar silábicos com alfabéticos em atividades de reflexão sobre a linguagem escrita.
  6. III - É correto agrupar silábicos sem valor sonoro com pré-silábicos em atividades de reflexão sobre a linguagem escrita.
  7. IV - É correto agrupar silábicos com valor sonoro nas vogais junto com silábicos com valor sonoro a partir de conhecimentos das consoantes em atividades de reflexão sobre a linguagem escrita.É VERDADEIRO o que se afirma em:
  8. a.II, III e IV, apenas.
  9. b.II e III, apenas.
  10. c.I e II, apenas.
  11. d.I, III e IV, apenas.
  12. e.I, II, III e IV.


💡 2 Respostas

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De acordo com o trecho apresentado, é correto afirmar que a alternativa correta é a letra b) II e III, apenas.

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