Analise as situações e marque a mais adequada a um trabalho com temática e trabalho interdisciplinar em sala de aula de segunda língua. a. Você t...

Analise as situações e marque a mais adequada a um trabalho com temática e trabalho interdisciplinar em sala de aula de segunda língua. a. Você trouxe um texto que aborda a pena de morte nos Estados Unidos. Questionou o que os alunos já sabem sobre tal processo nesse país, trabalhou vocabulário, interpretação de texto e gramática, além de apresentar um vídeo curto, em inglês, sobre o tema. Na aula seguinte, chamou seu colega de história para falar um pouco sobre a questão, já que ele conhece o assunto. b. Você trouxe um texto que aborda as eleições nos Estados Unidos, e os alunos quiseram entender como acontece o processo. Você não domina o assunto e traz uma resposta breve, encerrando a temática. c. Você trouxe uma música, em inglês, sobre racismo e enfocou no vocabulário, solicitando que os alunos buscassem a tradução no dicionário. Ao final, pediu que esse trabalho fosse entregue para avaliação. d. Você trouxe um texto sobre os processos de adoção na Irlanda e enfocou no vocabulário e gramática que o texto permitiu trabalhar. Após perceber que os alunos compreenderam o conteúdo gramatical, partiu para outro tópico. e. Você trabalhou com um vídeo sobre racismo nos Estados Unidos. Fez atividades de compreensão oral e escrita a partir do vocabulário e pediu que os alunos apontassem as estruturas gramaticais presentes no texto. Assim que as elas foram compreendidas, passou para o próximo conteúdo.