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A LDB 9.394/96, no seu artigo segundo, declara o seguinte: "A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos i...

A LDB 9.394/96, no seu artigo segundo, declara o seguinte: "A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade, tem por finalidade o ple­no desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho." Ora, se a vida do ser humano não se restringe apenas às coisas da matéria, para promo­ver "o pleno desenvolvimento do educando" tornar-se-ia necessária a inclusão do Ensino Religioso na educação básica. São papéis do ensino religioso, exceto: Escolha uma opção: A. Dialogar com a diversidade, entendendo que a riqueza dos seres humanos reside na diferença, que é importante ver o outro como outro, e não querer transformá-lo em mesmo. B. Ensinar os discentes a adquirir uma ética religiosa, partindo de preceitos da moral eclesiástica. C. Pensar a pessoa como totalidade que envolve corpo, espírito, razão, emoção, intuição e o aspecto lúdico, estético, ético, histórico, social, econômico e político. b) D. Preservar a memória como referência da própria identidade, quer seja de um país, do grupo ou do próprio indivíduo.

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A alternativa que não é um papel do ensino religioso é a letra B: "Ensinar os discentes a adquirir uma ética religiosa, partindo de preceitos da moral eclesiástica." Isso porque o ensino religioso não deve ser utilizado para impor uma ética religiosa específica, mas sim para promover o diálogo inter-religioso e a compreensão da diversidade religiosa.

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