A deficiência auditiva é caracterizada pela perda parcial ou total da audição. Essa perda pode ser congênita ou adquirida ao longo da vida, e pode ser classificada em diferentes graus, dependendo da intensidade da perda auditiva. A avaliação do grau de perda auditiva é feita por meio de testes audiométricos, que determinam a quantidade de decibéis que o indivíduo consegue ouvir. Ao trabalhar com alunos com deficiência auditiva, o professor deve tomar alguns cuidados para garantir que o aluno tenha acesso ao conteúdo da aula. É importante que o professor fale claramente e de frente para o aluno, evitando cobrir a boca ou virar de costas enquanto fala. O uso de recursos visuais, como imagens e vídeos, também pode ser útil para ajudar o aluno a compreender o conteúdo. Além disso, é importante que o professor esteja atento às necessidades individuais do aluno e adapte a metodologia de ensino de acordo com suas necessidades. O uso de intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais) pode ser necessário em alguns casos, assim como o uso de tecnologias assistivas, como aparelhos auditivos e sistemas de amplificação sonora. Em resumo, o professor deve estar preparado para trabalhar com alunos com deficiência auditiva, adaptando sua metodologia de ensino e utilizando recursos que possam ajudar o aluno a compreender o conteúdo da aula.
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