De acordo com o estudo, o aprendiz é visto como um sujeito que, exceto: Tem acesso à escrita na sociedade antes de passar por um processo sistemát...

De acordo com o estudo, o aprendiz é visto como um sujeito que, exceto:

Tem acesso à escrita na sociedade antes de passar por um processo sistemático de ensino na escola.
Tem um processo lógico de pensamento, de modo que cada "erro" de escrita que produz indica uma hipótese sobre o conteúdo do sistema alfabético de escrita.
Constrói conhecimentos em situação espontânea, desde que conviva com sistema de escrita e obtenha algumas informações sobre seu funcionamento.
Tem que conhecer as teorias sobre o "como se aprende" para apresentar resultados para o professor.
Tem que conhecer as teorias sobre o "como se aprende" para apresentar resultados para o professor.