Para estimular a construção do conhecimento histórico em seus alunos, não se faz necessário a utilização de diferentes fontes e tipos de documentos...
Para estimular a construção do conhecimento histórico em seus alunos, não se faz necessário a utilização de diferentes fontes e tipos de documentos (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) e nem dos registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliários, instrumentos de trabalho, músicas, entre outros).
Para estimular a construção do conhecimento histórico em seus alunos, não se faz necessário a utilização de diferentes fontes e tipos de documentos (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) e nem dos registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliários, instrumentos de trabalho, músicas, entre outros).
I.
II.
III.
IV.
I - II - III
I - III - IV
I - II - IV
Apenas I e III.
Para estimular a construção do conhecimento histórico em seus alunos, não se faz necessário a utilização de diferentes fontes e tipos de documentos (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) e nem dos registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliários, instrumentos de trabalho, músicas, entre outros).
I.
II.
III.
IV.
I - II - III
I - III - IV
I - II - IV
Apenas I e III.
💡 1 Resposta
Ed 
A afirmação apresentada na pergunta é falsa. Para estimular a construção do conhecimento histórico em seus alunos, é necessário utilizar diferentes fontes e tipos de documentos (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) e registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliários, instrumentos de trabalho, músicas, entre outros). A alternativa correta é "I - II - IV".
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