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As práticas pedagógicas incluem a avaliação como um importante instrumento. Diante do exposto sobre a avaliação de aprendizagem, analise as opções ...

As práticas pedagógicas incluem a avaliação como um importante instrumento. Diante do exposto sobre a avaliação de aprendizagem, analise as opções a seguir e classifique-as em V (verdadeira) e F (falsa): ( ) A avaliação deve ser considerada uma análise geral do ambiente, que englobará aspectos gerais e particulares de cada ambiente escolar. ( ) O ato de avaliar deve ser utilizado para reflexão, tomada de decisão e orientação quanto à forma de trabalho do professor. ( ) A verificação do rendimento escolar deve apenas promover a análise da aquisição do conteúdo, para verificar se o aluno tem ou não condições de prosseguir com os estudos. ( ) A avaliação é um ambiente propício para que o aluno possa perceber a seriedade que se deve ter com o processo de ensino-aprendizagem, pois é por meio dele que o professor pode retê-lo, impedindo-o de prosseguir nos seus estudos. Agora, assinale a opção com a sequência correta: A) V – F – F – V. B) V – V – F – F. C) F – V – F – F. D) V – F – V – F. E) F – V – F – V.

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A sequência correta é a letra D) V - F - V - F. Justificativa: - (V) A avaliação deve ser considerada uma análise geral do ambiente, que englobará aspectos gerais e particulares de cada ambiente escolar. A avaliação deve ser realizada de forma contextualizada, considerando as particularidades de cada ambiente escolar. - (F) O ato de avaliar deve ser utilizado para reflexão, tomada de decisão e orientação quanto à forma de trabalho do professor. A avaliação deve ser utilizada para reflexão, tomada de decisão e orientação tanto para o professor quanto para o aluno. - (V) A verificação do rendimento escolar deve apenas promover a análise da aquisição do conteúdo, para verificar se o aluno tem ou não condições de prosseguir com os estudos. A verificação do rendimento escolar deve ser utilizada para analisar a aquisição do conteúdo e identificar as dificuldades do aluno, para que sejam trabalhadas e superadas. - (F) A avaliação é um ambiente propício para que o aluno possa perceber a seriedade que se deve ter com o processo de ensino-aprendizagem, pois é por meio dele que o professor pode retê-lo, impedindo-o de prosseguir nos seus estudos. A avaliação não deve ser utilizada como um instrumento de retenção do aluno, mas sim como uma ferramenta para identificar as dificuldades e potencialidades do aluno, para que sejam trabalhadas e desenvolvidas.

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