A estratégia que o gestor escolar pode usar para identificar as necessidades de formação dos professores em gestão de sala de aula é a alternativa c: Realizar reuniões periódicas com os professores, promover a observação das aulas e incentivar a realização de cursos e outras atividades de formação. Dessa forma, o gestor pode ter um contato mais próximo com os professores, identificar suas necessidades e promover ações para melhorar a qualidade do ensino. Além disso, a observação das aulas permite que o gestor identifique pontos fortes e fracos dos professores e possa direcionar a formação de acordo com as necessidades específicas de cada um.
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