ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E DIAGNÓSTICO no estagio de educação infantil. falar de cada uma dessas etapas o que seria    § Contexto escolar   § Gestão...

O roteiro de observação e diagnóstico no estágio de educação infantil é uma ferramenta importante para o acompanhamento do desenvolvimento das crianças e da prática pedagógica dos professores. As etapas que devem ser observadas são: - Contexto escolar: refere-se ao ambiente em que a escola está inserida, como a comunidade em que está localizada, a infraestrutura da escola, entre outros aspectos. - Gestão, coordenação e documentos: diz respeito à organização da escola, como a gestão escolar, a coordenação pedagógica e os documentos que orientam o trabalho pedagógico, como o Projeto Político Pedagógico (PPP). - Escola e suas relações: trata das relações que a escola estabelece com a comunidade, como a participação dos pais e responsáveis na vida escolar das crianças. - Formação, planejamento e avaliação: refere-se à formação dos professores, ao planejamento das atividades pedagógicas e à avaliação do processo de ensino e aprendizagem. - Espaço de aprendizagem: diz respeito ao ambiente em que as crianças aprendem, como a sala de aula, a biblioteca, o parque, entre outros espaços. - Tempo de aprendizagem: trata do tempo que as crianças têm para aprender, como a duração das aulas e o tempo dedicado a cada atividade. - Educar-cuidar-brincar: refere-se à importância de integrar o cuidado com as crianças, a educação e o brincar no processo de ensino e aprendizagem. - Trabalho com as múltiplas linguagens: diz respeito à utilização de diferentes linguagens, como a linguagem oral, a escrita, a música, a arte, entre outras, no processo de ensino e aprendizagem. - Seleção de materiais e propostas de atividades: trata da escolha dos materiais e das atividades pedagógicas que serão utilizados no processo de ensino e aprendizagem. - Diferenças e inclusão: refere-se à importância de valorizar as diferenças entre as crianças e promover a inclusão de todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem.