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As provas e testes podem ser usadas, se necessário, para especificar o nível pedagógico, estrutura cognitiva e/ou emocional do sujeito. O uso de pr...

As provas e testes podem ser usadas, se necessário, para especificar o nível pedagógico, estrutura cognitiva e/ou emocional do sujeito. O uso de provas e testes não é indispensável em um diagnóstico psicopedagógico, representa um recurso a mais a ser utilizado quando necessário. Assinale as opções que não caracterizam provas ou testes: A) Provas de nível de pensamento B) Síntese diagnóstica C) Avaliação perceptomotora D) Disgrafia Motora

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A alternativa que não caracteriza provas ou testes é a letra B) Síntese diagnóstica. A síntese diagnóstica é uma análise que o profissional realiza a partir de informações coletadas em diferentes fontes, como entrevistas, observações e testes, para chegar a um diagnóstico. Já as provas e testes são instrumentos específicos utilizados para avaliar habilidades e competências em áreas específicas, como a avaliação perceptomotora e a prova de nível de pensamento. A disgrafia motora também é uma prova ou teste que avalia a habilidade motora da escrita.

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