Na BNCC são identificados aspectos que moldam a construção e desenvolvimento do currículo. Pensando nas dinâmicas de construção do currículo considerando os princípios de diversidade, multiculturalidade, valorização das tradições, pluralidade de ideias e singularidade das pessoas, assinale a alternativa correta.
a.
O aluno deve ser motivado a construir a sua individualidade, capacidade de liderança e de percepção das oportunidades de ganho pessoal.
b.
A educação deve se aproximar dos interesses dos alunos, ser desafiadora e instigar a curiosidade, a fim de deixar os alunos motivados e engajados com os objetivos da aula.
c.
Os recursos didáticos e pedagógicos dever ser selecionados a partir das preferências dos alunos e aplicados conforme a realidade social em que a escola estiver inserida.
d.
O aluno deve agir de modo individual, promover as suas vontades e utilizar as tecnologias digitais de comunicação e informação do modo que melhor lhe convier.
e.
O ritmo de aprendizado é definido pelo professor e as peculiaridades sociais e culturais dos alunos não devem interferir nos conteúdos a serem trabalhados.
Considerando os princípios de diversidade, multiculturalidade, valorização das tradições, pluralidade de ideias e singularidade das pessoas, a alternativa correta é a letra b: "A educação deve se aproximar dos interesses dos alunos, ser desafiadora e instigar a curiosidade, a fim de deixar os alunos motivados e engajados com os objetivos da aula." Isso porque a BNCC preconiza que o currículo deve ser construído de forma a valorizar a diversidade cultural e a singularidade dos alunos, levando em conta suas características e necessidades individuais, além de promover a pluralidade de ideias e a valorização das tradições. Nesse sentido, a educação deve ser desafiadora e instigar a curiosidade dos alunos, aproximando-se de seus interesses e motivando-os a aprender.
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