A expressão “pré-socráticos” não indica, necessariamente, um tempo anterior em relação ao famoso filósofo. Situados nos primórdios da filosofia oci...

A expressão “pré-socráticos” não indica, necessariamente, um tempo anterior em relação ao famoso filósofo. Situados nos primórdios da filosofia ocidental, o termo pré-socráticos refere-se ao: grupo de autores da antiguidade grega que antecederam e foram alvo de muitas críticas pela tradição inaugurada por Sócrates. Com o avanço do capitalismo e o consequente avanço da exploração e da destruição dos recursos naturais, as ideias de espinhosas se tornaram a base para se repensar a relação entre o homem e a natureza. Observe a definição a seguir e depois marque a alternativa que corresponde exatamente a característica do Iluminismo cuja definição apresenta. “é uma corrente da filosofia que acredita que o uso da lógica e do raciocínio deve ser a única metodologia de conhecimento, apenas a razão pode ser utilizada para se chegar a verdade.” Racionalismo. No universo pré-socráticos muitos conceitos eram utilizados para nomear e dar sentido a cultura socrática. Um conceito debatido também pelos Pré-socráticos é o de Physis que era considerado por eles como o conjunto de tudo o que existe no mundo natural. Como se denominava o documento que foi sancionado pelo presidente Getúlio Vargas em 1934? Código Florestal Brasileiro. Durante a Conferência de Estocolmo, foi pensada a criação de um programa de Educação Ambiental, para sua execução foram organizadas três conferências em: Belgrado (1975); Tbilisi (1977); e Moscou (1987) essas promoveram debates nos quais resultaram documentos importantes para a Educação Ambiental em todo o mundo. Os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável fazem parte de uma política supranacional, foram criados em 2015 e são compostos por 169 metas, que precisam ser cumpridas até o ano de 2030. A Política Nacional da Educação Ambiental no seu art.1 aponta uma compreensão para Educação Ambiental como um processo que acontece de forma individual e coletiva na formação de valores, habilidades e conhecimentos que visem preservar o meio ambiente.