1.
O trabalho com novas linguagens no Ensino de História se faz necessário atualmente, pois:
A.
Os saberes já existem, portanto não existe a necessidade de trabalhar com novas linguagens.
B.
Existem modos diferentes de aprender. Alguns educandos, por exemplo, têm a percepção da aprendizagem aguçada ao visualizar aquilo que foi mencionado em aula, de maneira prática.
C.
Nossos alunos aprendem sempre da mesma forma.
D.
O trabalho com novas linguagens é uma moda que deve ser seguida.
E.
O uso de novas linguagens em sala de aula não exige planejamento.
1 de 5 perguntas
B. Existem modos diferentes de aprender. Alguns educandos, por exemplo, têm a percepção da aprendizagem aguçada ao visualizar aquilo que foi mencionado em aula, de maneira prática.
A opção correta (B) destaca a necessidade de trabalhar com novas linguagens no ensino de História devido à compreensão de que existem modos diferentes de aprender. Alguns alunos têm uma percepção mais aguçada da aprendizagem quando conseguem visualizar conceitos de maneira prática. Isso ressalta a importância de diversificar as abordagens pedagógicas, incluindo o uso de novas linguagens, para atender às diferentes formas de aprendizagem dos alunos. O ensino por meio de novas linguagens pode envolver recursos visuais, práticos, digitais, entre outros, para tornar o processo de aprendizagem mais acessível e envolvente para os estudantes.
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Historia da Educação e da Pedagogia
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