“A medida que a criança se desenvolve, começa a realizar representações mentais dos objetos do mundo real. Assim, ela está interagindo com o real por meio do simbólico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSENAU, Luciana dos Santos. Diagnóstico do fazer docente na educação infantil. Curitiba: Ibpex,2012. p. 101.
De acordo com os estudos realizados e o livro-base Pressupostos da educação infantil, responda à seguinte questão: quais conteúdos uma instituição de ensino que faz uso do Referencial curricular nacional para a educação infantil (RCNEI) deve considerar? Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Conteúdos religiosos, quânticos e sociais.
( ) Conteúdos moralistas, jurídicos e motores.
( ) Conteúdos matemáticos, geométricos e didáticos.
( ) Conteúdos atitudinais, conceituais e procedimentais.
Agora marque a alternativa com sequência correta:
AF – V – F – V.BV – F – V – F.CF – F – F – V.DV – V – F – F.EV – F – V – V.
A alternativa correta é a letra D: DV - V - F - F. O RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil) é um documento que orienta a prática pedagógica na educação infantil. Ele propõe que os conteúdos trabalhados nessa etapa da educação sejam organizados em três áreas de conhecimento: Formação Pessoal e Social, Conhecimento de Mundo e Linguagem. Dessa forma, a instituição de ensino que faz uso do RCNEI deve considerar conteúdos atitudinais (relacionados à formação pessoal e social), conceituais (relacionados ao conhecimento de mundo) e procedimentais (relacionados à linguagem). Portanto, a alternativa correta é DV - V - F - F, já que as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras e as afirmativas 2 e 3 são falsas.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas
Cidades Educadoras
•UNINTER
Compartilhar