De acordo com a perspectiva da mediação cultural de Vygotsky, a prática pedagógica inclusiva deve enfatizar o uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma contextualizada, em atividade (alternativa I), o ato de pensar sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a conscientização sobre sua aprendizagem (alternativa III) e a organização do currículo e de recursos que possibilitem o acesso do aluno aos objetos de conhecimento lúdicos e desafiadores (alternativa IV). Portanto, a alternativa correta é a letra D: II, III.
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Educação Inclusiva
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