A afirmação é verdadeira. A pandemia do COVID-19 acelerou a adoção de tecnologias na educação, como o ensino remoto, e isso pode ser uma semente para a transformação digital e cultural no ensino. A integração entre tecnologia e educação pode permitir a adoção de práticas pedagógicas inovadoras, como o aprendizado híbrido e metodologias ativas, que podem melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem.
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Estudo das Relações Étnico-raciais para O Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Geografia
•UNEC
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