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Para Lezak et al (2004), a avaliação pode ser relevante para seis propósitos. Relacione as definições. 1º Diagnóstico A-Decisões sobre a presenç...

Para Lezak et al (2004), a avaliação pode ser relevante para seis propósitos. Relacione as definições.

1º Diagnóstico A-Decisões sobre a presença de possíveis danos neurológicos e cognitivos que estejam relacionados aos comportamentos em questão.
2º Cuidados com o indivíduo B-Compreender a atividade encefálica e a sua relação com o comportamento, contribuindo para o estudo de diversos distúrbios
3º Identificação de tratamentos necessários C-Identificar mudanças do indivíduo ao longo das intervenções realizadas, sejam elas cirúrgicas, farmacológicas, psicológicas ou de outra natureza.
4º Avaliação dos efeitos de tratamento D-Auxiliar o direcionamento da reabilitação, ao fornecer dados tanto sobre as áreas deficitárias do individuo, quanto sobre as habilidades preservadas e o potencial para a reabilitação.
5º Pesquisa E- Fornecer, aos membros de seu convívio familiar e social, informações importantes relativas ás capacidades e limitações do paciente, como autocuidado, capacidade de seguir o tratamento proposto, de reagir ás suas próprias limitações, de avaliar adequadamente seus bens e dinheiro, d


A-1º, B-2º, C-3º, D-4º, E-5º
A-2º, B-1º, C-4º, D-3º, E-5º
A-1º, B-2º, C-4º, D-3º, E-5º
A-2º, B-1º, C-3º, D-4º, E-5º
A-1º, B-2º, C-3º, D-4º, E-5º

Essa pergunta também está no material:

Revisar envio do teste_ Questionário - Unidade II _
7 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNIFAVENICentro Universitário UNIFAVENI

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: A-1º, B-2º, C-4º, D-3º, E-5º.

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