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Ao contribuir para que o sujeito avaliado reflita sobre si a partir da compreensão sobre o próprio desempenho, possibilita o aperfeiçoamento de sua...

Ao contribuir para que o sujeito avaliado reflita sobre si a partir da compreensão sobre o próprio desempenho, possibilita o aperfeiçoamento de suas intenções/ações, o que certamente terá reflexos na melhoria da qualidade do ensino. Estamos falando de que tipo de avaliação?

Mediadora
Diagnóstica
Formativa
Somativa
Pontual
a. Mediadora
b. Diagnóstica
c. Formativa
d. Somativa
e. Pontual

Essa pergunta também está no material:

Atividade Formativa de Prática Avaliativa no Cotidiano Escolar Numa Perspectiva Formativa e Emancipadora_ Revisão da tentativa
6 pág.

Metodologia do Ensino Superior Faculdade Católica PaulistaFaculdade Católica Paulista

💡 1 Resposta

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Estamos falando de avaliação formativa. A avaliação formativa tem como objetivo principal auxiliar o processo de aprendizagem do aluno, fornecendo feedbacks que possam ajudá-lo a compreender melhor o próprio desempenho e aperfeiçoar suas intenções e ações.

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