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Na avaliação das capacidades relacionadas à alfabetização é necessário considerar várias dimensões. A definição de uma delas está ilustrada abaixo:...

Na avaliação das capacidades relacionadas à alfabetização é necessário considerar várias dimensões. A definição de uma delas está ilustrada abaixo: Desempenhos que indicam um nível de saber fazer, ou seja, a apropriação de instrumentos ou equipamentos relacionados à apropriação da escrita e da leitura. Esta definição refere-se à:


a) Dimensão Conceitual;
b) Dimensão Procedimental;
c) Dimensão Atitudinal;
d) Dimensão Processual.

Essa pergunta também está no material:

Professor de Inglês
6 pág.

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A definição apresentada na pergunta refere-se à Dimensão Procedimental.

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