Em relação às discussões teóricas que envolvem a área de conhecimento da educação física, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa co...

Em relação às discussões teóricas que envolvem a área de conhecimento da educação física, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
i) no desenvolvimento do esporte como uma prática institucionalizada, a educação física passou a considerar as especificidades do esporte e a entendê-lo como uma temática a ser trabalhada, desconsiderando outras como jogos e brincadeiras, lutas e danças. Para conhecimento, a palavra esporte vem do francês desport, que significa 'descarga ou distração após o trabalho' (José; Silva, 2020, p. 22). Esse conceito foi, por muito tempo, relacionado com diversas formas de recreação e lazer que tinham, propriamente, relação com a cultura física. Isso mudou com o surgimento dos Jogos Olímpicos da era moderna, por volta de 1890, quando o conceito passou a ser relacionado à cultura de cada país
ii) assim como o âmbito da educação, o lazer faz parte das discussões teóricas que envolvem a área de conhecimento da educação física, como veremos neste tema, que visa reconhecer diferentes dimensões teóricas que influenciam na relação da educação física com o lazer. É comum que, em nossos momentos de lazer, realizemos práticas físicas, por exemplo, a prática de determinado esporte ou mesmo, simplesmente, de uma caminhada ou corrida no parque.
iii) o lazer se respaldou nas teorias da educação física para fazer da ocupação, da cultura e da construção do tempo livre e disponível um processo educativo. Esse processo educativo se configura com base no entendimento de que 'a disponibilidade de tempo significa possibilidade de opção pela atividade prática ou contemplativa' (Dumazedier, 1976, p. 94). Assim, é comum vermos, atualmente, profissionais de educação física que trabalham com a dimensão do lazer em práticas físicas que envolvem recreações e atividades em parques, praças e hotéis, por exemplo. Com isso, o lazer e a educação física passaram a caminhar juntos e unir suas dimensões teóricas, no sentido de tornar o lazer, esse momento de opção do indivíduo, um processo educativo, em um processo que considera fases de desenvolvimento, espaços, materiais utilizados e outras questões.

i) A educação física passou a considerar as especificidades do esporte e a entendê-lo como uma temática a ser trabalhada, desconsiderando outras como jogos e brincadeiras, lutas e danças.
ii) O lazer faz parte das discussões teóricas que envolvem a área de conhecimento da educação física, reconhecendo diferentes dimensões teóricas que influenciam na relação da educação física com o lazer.
iii) O lazer se respaldou nas teorias da educação física para fazer da ocupação, da cultura e da construção do tempo livre e disponível um processo educativo.
a) i e ii incorretas
b) i e iii incorretas
c) i e ii corretas
d) i e iii corretas