O desenvolvimento de uma prática educativa em Arte que priorize os fatores emocionais e expressivos como os aspectos relacionados à cognição e ao s...
O desenvolvimento de uma prática educativa em Arte que priorize os fatores emocionais e expressivos como os aspectos relacionados à cognição e ao senso-crítico, vem sendo discutido desde a década de 80, principalmente, a partir das contribuições da:
Estatuto da Criança e Adolescente
Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Conselho estadual de educação
Proposta Triangular de Ensino da Arte
Constituição federal
Estatuto da Criança e Adolescente
Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Conselho estadual de educação
Proposta Triangular de Ensino da Arte
Constituição federal
💡 1 Resposta
Ed 
A proposta triangular de ensino da arte é uma das principais contribuições para o desenvolvimento de uma prática educativa em Arte que priorize os fatores emocionais e expressivos como os aspectos relacionados à cognição e ao senso-crítico. Ela foi desenvolvida por Ana Mae Barbosa na década de 80 e propõe a abordagem de três eixos: o fazer artístico, a apreciação estética e a contextualização histórica e cultural da arte.
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